Последствия неправильного прикуса

ЧАСТЬ 4

Как понять, что нарушение речи у ребенка происходит из-за неправильного прикуса? 

В первую очередь обратите внимание- если у вашего ребенка рот постоянно приоткрыт- это уже может быть первым признаком ортодонтического заболевания. При этом необходимо исключить: гипертонус; ишемическое поражение ЦНС; мышечная недостаточность; Лор-заболевания (аденоиды, хронический ринит, синусит, отит)

Когда прикус сформирован неправильно, язык занимает неправильное положение, что в свою очередь приводит к нарушению речи.

В норме, кончик языка в нейтральном положении, располагается за верхними резцами, не касаясь их. Там, где язык находится, когда мы произносим звук «Н», в так называемой «точке покоя». Во время каждого глотательного движения, спинка языка прижимается к небу, стимулируя рост верхней челюсти в ширину, улучшая кровоснабжение носо-и ротоглотки и повышая таким образом местный иммунитет. Правильное положение языка в покое и при глотании возможно только при носовом дыхании, рот при этом должен быть закрыт. 
При носовом дыхании , весь вдыхаемый воздух успевает очистится, согреться. Поток воздуха, проходя через носовые раковины, также стимулирует рост верхней челюсти в ширину и гармоничный рост всей средней трети лица.                                                                                                               

У детей , которые дышат через рот , формируется так называемый «аденоидный» тип лица, лицо при этом становится узким и длинным — вытянутым. Узкие челюсти обусловливают недостаток места для постоянных зубов, то есть их скученность. Готическое небо и недостаток места для спинки языка создаёт проблемы со звукопроизношением.

Дети с неправильным прикусом часто дышат ртом, даже если носовые пути проходимы. У них формируется привычное ротовое дыхание и они начинают чаще болеть простудными заболеваниями. Доказано , что при ротовом дыхании снижается оксигенация крови, а также передача кислорода тканям. Больше других органов от гипоксии страдает мозг. Дети становятся раздражительными не усидчивыми,не внимательными.

Язык у таких детей находится в среднем (межзубном) или низком положении – между небом и нижней челюстью. При глотании он упирается не в свод неба, а в зубы. Язык мощнейший мышечный орган и при его давлении, зубы отклоняются от нормального положения.

Очень часто это сочетается со слабостью круговой мышцы рта, которая в норме должна обеспечивать баланс давления на зубы снаружи.

В норме, глотание должно быть видно только по движению щитовидного хряща, лицо не должно напрягаться. При неправильном же положении языка и слабости круговой мышцы рта, ребёнку приходится задействовать дополнительные мышцы, чтобы держать при глотании рот закрытым. Он начинает помогать себе при глотании уголками губ, мимическими мышцами лица, движением шеи, плечами, иногда даже животом.

Язык, при среднем или нижнем положении, перекрывает дыхательные пути и, чтобы хоть как-то приоткрыть их, ребенок вынужденно выдвигает голову вперед и приподнимает подбородок. Такое неестественное положение головы и шеи изменяет и верхнюю часть грудной клетки. Как уже говорилось выше ортопеды, видя такую картину, говорят о нарушении осанки.

Правильный прикус и анатомическое положение языка — залог здоровья и благополучия вашего ребенка.

Источники: 

1. http://orto-info.ru/zubocheliustnye-anomalii/okklyuzii/prikusa-i-nepravilnaya-osanka.html © Журнал Ортодонт

2. Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и психология (дошк.)» / Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина

.—— М.: Просвещение, 1989.—223 с.: ил.

3. https://vashortodont.ru

4. https://ortodont.blogspot.com

5. https://spb.star-smile.ru

6. https://n-e-n.ru

7. https://nmedicine.net

8. https://teeth-health.ru