Домашнее задание «Мы читаем . А.Л. Барто» « Пасха пришла- весну привела!»

Тема: «Мы читаем . А.Л. Барто» 

« Пасха пришла- весну привела!»

Здравствуйте родители, дети и все кому интересна тема этой недели. На этой недели знакомимся с творчеством замечательной русской писательницы Агнии Львовны Барто. После чтения литературы по данной теме выполните задание:

Задание 1. Вспомните с ребенком стихотворения Агнии Львовны Барто, которые вы читали («Помощница», «Снегирь», «Машенька», «В защиту Деда Мороза» и т.д.).

Задание 2. Выучите с ребенком его любимое стихотворение А. Л. Барто. Поработайте над четкостью дикции и звукопроизношением.

Задание 3.  Предложите ребенку сделать иллюстрацию к этому стихотворению (на листе формата А4). Окажите ему необходимую помощь.

Задание 4.  Поиграйте с ребенком в игру «Подскажи словечко».

Две сестры глядят на братца.
Маленький, неловкий.
Не умеет улыбаться,
Только хмурит... (____________).
Как большой сидит Андрюшка
На ковре перед крыльцом.
У него в руках игрушка,
Погремушка... (______________).
В холодном парке,
Среди льдин,
Скучает лебедь.
Он... (____________).

Задание 5.  Пусть ребенок попробует отгадать, из какого произведения следующие строки.

Я на солнышке лежала,

Руки кверху держала.

Вот они и загорели.

(«__________________»)

Предлагаю посмотреть и послушать стихи Агнии Барто.

Прочитайте ребенку стихотворение:

Зайку бросила хозяйка,-

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

- Кто автор данного стихотворения? (А.Л.Барто)

 «Доскажи стихотворение…»

Инструкция: Я буду называть только первую строчку стихотворения, а вы должны будете досказать его полностью. Будь внимателен!

- Уронили мишку на пол…

- Идет бычок, качается…

- Спать пора! Уснул бычок…

- Самолет построим сами…

- Я люблю свою лошадку…

- Нет, напрасно мы решили…

- Наша Таня громко плачет…

- У меня живет козленок…

 «Угадай-ка»

Инструкция:  Я буду задавать  вопросы, а ты должен правильно на них ответить.

- Кого бросила хозяйка? (Зайку)

- Кого решили прокатить на машине? (Кота)

- Кому оторвали лапу? (Мишке)

- Что уронила Таня в реку? (Мячик)

- Кто шел по доске, вздыхая? (Бычок)

- Во что барабанит барабанщик? (В барабан)

- Кого отнесут рано утром в сад зеленый? (Козленка)

- Кому причешут шерстку гладко? (Лошадке)

Что можно рассказать о Пасхе?

1. Расскажите ребенку о том, что за праздник Пасха и почему его празднуют. 

2. Расскажите о народных традициях празднования праздника.

3. Расскажите ребенку о том, что такое христосование. 

4. Расскажите о традиции красить на пасху яйца. Объясните, почему принято так делать. 

5. Расскажите о пасхальных играх на Руси. 

6. Упражнение "Посчитай" 

на согласование числительных с существительными.

 Одно яйцо, два яйца, три яйца, ...

 Один кулич, два кулича, три кулича, ... 

Одна пасха, две пасхи, три пасхи, ...

7. Упражнение "Назови ласково" 

на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. 

Яйцо - яичко, кулич - куличик, верба - вербочка, свеча - свечечка...

8. Упражнение "Один - много" 

на употребление существительных в родительном падеже мн. числа. 

Одно яйцо - много яиц, одна пасха - много пасх, одна свеча - много свеч, один кулич - много куличей...

 9. Развитие мелкой моторики.  (материал можно распечатать)

                           

 

                     

ПРОПИСАТЬ СЛОВА ПОД ДИКТОВКУ И СДЕЛАТЬ ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА:

Пасха, кулич, стихи, игрушки, яйцо.

ЖЕЛАЮ ВСЕМ УДАЧИ, КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ!